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6-1  

多么具有纪念意义的一天啊

起点从厘清基本概念说起:
什么是乘法,什么是除法。

皮皮是 ...
果果花 发表于 2013-6-4 00:21



现在的教学的确模糊了被乘数和乘数的概念统一为因数,豆豆刚列乘法算式的时候晕过一阵,我也给她讲过这个意义,但没你厘得如此清晰;第二点儿平均的概念她们做过一个判断题记忆比较深刻,借着你的乘法关系顺顺更清晰了!

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6-1  之盈亏问题

题举目张,哈哈。
这次的题目是小跑给我的他们学校的二年级数学竞赛题。

这个题目给 ...
果果花 发表于 2013-6-4 00:36



等你的画图技巧,豆豆有画图意识却缺乏技巧。

和MX的关系回头我也琢磨下,不过你看上次我和豆爸研究你给的那个题目的状态估计也琢磨不出什么

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6-1 之和倍问题

他爸来捣乱了,说:“皮皮,这个第3题你应该能做出来的”

这个题是这样子的:


皮 ...
果果花 发表于 2013-6-4 00:49



赞小皮数感超强!

原来这是一个专题,简单的豆豆能画图解答,我没给她试过上百的。下次直接把豆和life送你家一并上课算了

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感谢皮妈带来的奥数盛宴!
一直没考虑外面上奥数班,课内的数学很简单,但总觉得老师的讲法(比如2位数加减),反而把本来简单的事情复杂化了。

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看了乘除问题,边看边点头。

果果、悄悄说的清晰了我对课内数学的疑惑。教学中老师模糊了类似乘数被乘数的概念,孩子不能从思维上清晰了解数字代表的意义,在概念上难以厘清。书上内容简单,就不列举,典型的是部分拔高题(相当于奥数题),life往往答案正确,列式却不知所云。

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感谢皮妈带来的奥数盛宴!
跟在后面慢慢学。

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感谢皮妈

我得好好学习。希望能借你这个楼,燃起我对小朋友数学学习的热情

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谢谢皮妈,我也来分享大餐

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好啊,皮妈是搞啥的啊,数学那么好,那些概念对我来说我好害怕。皮妈可否讲讲如何对数学进行启蒙?我们才4岁多,跟着学习哈。

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昨天晚上给儿子数学卷子签字,有一道题我看了一下,也没明白为啥他错了
今天老师分析卷子,希望是老师错了,否则我一年级数学都

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