在此感谢朵朵妈妈。
朵朵妈妈：
开始考虑宝宝的双语教育问题，网上一搜就找到了笑妈这里。刚看了几篇文章，觉得很有收获，以后就定点慢慢来学习取经了。我本人是英语老师，也学过二语习得的理论，可能正是理论看多了，到了自己孩子的实践上，反而更多踌躇。
从语言学的角度，语言是交流的工具，是没有对和错的，只要能达到有效交流的目的。所以，如果不是为了考试，如果不是正式的书面语，的确没有必要死抠什么语法。我们中国人自己说的汉语，写的文章，也不可能句句经得起汉语语法推敲嘛。
不知道现在中小学的语法是怎么教的，似乎成果并不怎么样。我接触到的大学新生语法一塌糊涂的居多，每次改作文头就大了，都是汉语直接翻译过来那种句子，惨不忍睹。一问，普遍阅读量不够，语感不行，中学时为了应付考试，整天忙着做题来着。
笑妈：
可能正是理论看多了，到了自己孩子的实践上，反而更多踌躇。
赞同。
阅读量不够，语感不行，这是常规的学校教育学出来的英语的普遍现象。
普通学校的英文教育，除了做各种把人脑筋绕晕的语法题，还有教学生会读出英文来。
就阅读这一项来说，理解、吸收和应用我觉得都跟不上，所以，其实，不只是哑巴英语的听、说不行，写作也很惨！ |
