让他上量身定做的外教课吧

admin

Q：
Beta的外教课，从一开始我就是抱着多个native speaker的语言环境，每周一次2小时对他来说也没啥压力，随便上上的，到现在也快上了两年了。

一开始Beta是很兴奋的，有问题抢着回答，越到后来他也越发地随便上上，不举手了也不集中思想了，反正都是会的。有时候就玩自己的，有时候就神游，但老师问到他什么，他还是都能回答的，所以老师对他也没啥讲法。不禁担心起以后他上学之后会不会也是这个样子，可不想这成为习惯了～～

你觉得我还要给他上下去吗？还是有啥别的办法？换班我也试过了，换到两年级的班，听说没问题，但人家有一半时间在读写上，Beta的写字速度像蜗牛爬，我也不愿意现在让他练写字来适应那个班，况且让他在大小朋友的班也不合适。幼儿园的课程就是全部口语，手工和游戏穿插，其实还是蛮有趣的，但贝的参与和互动越来越差了呢～～～

亲爱的笑妈，我知道笑是不需要上英语课外班的，她的程度大概比中学生只高不低吧，但就我们这情况你觉得有啥办法让他更有兴趣点吗？这是我们唯一的周末课程了，艺术课取消了，让他多点时间玩，这个我是想让他上的，可不想让他的不认真上课成为习惯啊。

admin

我觉得自己就是太“迷恋”native speaker了，其实我们听的看的大多数也都是真人发音嘛。

外教对中国孩子学英语的定位就是简单词汇常用句型，他们不会要求中国孩子像他们本国孩子一样的学英语，也不太现实。

积极的一面是外教确实很能带动气氛，可外教能N年如一日，每节课都能让孩子High翻天吗？以后的学校老师也都会这样吗？

而且，外教也是人，也有所谓的教学任务放在那儿，每天要带N个班，NXN的小朋友要面对，每个小朋友都各有特点，要面面俱到的话。。。也不容易。

反正嘛，自己的娃自己知道，量身订做的事儿还是得当妈的来，要放手还早着呢～～再感叹一句，笑咋就那么省心呢！至于咋样我才能满意，说实话平时我对贝还挺满意的，就是不能上网，一上网吧，尤其是看到笑妈你的文，我就觉得。。。路在远方啊～～

笑妈：
亲爱的，很高兴看到你决定自己来！

admin

外教课，要真的是你说的这样，我的建议是立即停了不再上了。

如果你实在“迷恋”native speaker的语言环境，那就给beta量身定做个外教课吧，不能随便上上啊，一定要让老师了解你的目标，一定要让老师了解beta的实力、潜力和有待提高之处，这样才能提高和促进beta对课程的参与和互动啊！

要是继续让beta去上这种根本就不适合他的课程会怎样？我觉得这样下去，就是在帮他养成你所担心的那个习惯呢！

悄悄滴好奇地问一句，依我对beta英文实力的了解，我非常想知道到底他的英文学到啥样你才“满意”？  

admin

在此感谢beta妈妈提出这样的问题给我思考的机会。

跟beta妈妈是老朋友了，我们是在网上互相看着对方的孩子长大的

看她描绘外教课的情况，我的第一反应是，她太迷恋native speaker的语言环境了。