学英文一年遇到了瓶颈

admin

Q：
笑妈，QQ现在两岁七个月，从一岁半多开始给他接触英文，现在自己感觉有点瓶颈了，主要是我自己的感觉上。

现状（这里只摘抄英文有关的）：
下午幼儿园接回来：听--《洪恩节拍》/《机灵狗》。

17：30我到家：英语类书籍一起看和听。（这段时间没有固定，所以在做考虑）

18：30饭后：看《朵拉》，鼓励QQ大声跟读，并把其中常用句子运用在后续生活游戏中。或看《小乌龟》、《洪恩gogo》，根据QQ自己挑选来定。

20：30开始洗漱后上床：亲子阅读--英文（前段时间是《体验》，近期打算换成《吉尔》来试试）

疑惑之处：
英语方面的学习，是否需要做个系统的调整。

admin

多谢笑妈的诚挚建议。

对于QQ的英语学习，的确是在不断的调整、尝试、观察。

再次感谢。

笑妈，你提到的最初目标如果是培养英语的兴趣，现在QQ对英语有兴趣了么？

现在QQ比较喜欢看朵拉、小乌龟、洪恩gogo，均为他自己提出要看，我在保证时间控制的前提下，给他适当看的。

QQ也会有些输出，这些输出分：1、我偶尔问他（中英文都有），他回答（一般为英语单词或词组）；2、他自发的说（一般为单词和词组）；这些我在儿教论坛里写的多点。举个例子，他自己会突然告诉我：“i am hungary ！”（因为他中午没认真吃饭）走路的时候也会突然提醒我：“妈妈，careful ！”看到东西会说：“what is this ？ it is a flower （或者：garage等等）”（这些是最近的，我简单描述一下）

再往下，我就觉得有点瓶颈了。不过，我是得清楚，我自己对于QQ的近期、中期目标。

笑妈：
QQ很棒！接下去就看你的啦！

admin

我感觉你对QQ的教育很全面和细致。

想给你的建议是：
1.重点要突出，目标要明确。不要胡子眉毛一把抓。

特别是你非全职，宝宝也不是在家上学，所有的这些都是在你俩的业余时间进行的。这些项目还是要分出轻重缓急来才好。

2.英文的学习，是不是需要调整，要调整的话要怎么调整，这得看你的近期和中长期目标是什么。

假定你最初的目标是培养孩子对英文的兴趣，那么你现在需要问自己的是，实施了这么久，QQ有兴趣了吗？

如果初期目标已完成。那你近期的目标是什么？ 是教孩子系统学习，强化听说，开始认读？还是继续培养兴趣，使孩子的兴趣更浓厚，在这个基础上，注重听说，认读是下一步的目标……

有了目标，确定了方向，才好一个个逐一击破。 但是，你必须得知道自己要的是什么。

3.关于英文的精读与泛读 （这位网友后来谈到精读问题）

孩子想精读的，自然会精读，无需刻意追求，对于QQ这么大的宝宝来说，在这个打基础的阶段，泛读会更适合你和他。

按照你目前的进展速度，（其实我不太了解更具体的，只是粗略看了你这篇，联想到你留言中说的“从QQ一岁半多开始给他接触英文，现在自己感觉有点瓶颈了，主要是我自己的感觉上。”我算了这个时间是一年多点儿。）也许一年后才适合精读。

其实笑学到现在，我们也没有什么严格意义上的学院派的精读过。

admin

听、读、看的材料都太丰富，看不出重点，也看不出阶段性目标是啥，感觉是啥都想抓。