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标题: 怎样给宝宝读英文书 [打印本页]

作者: admin    时间: 2011-3-8 13:44     标题: 怎样给宝宝读英文书

                                                       ——笑妈

一直抱有这样的心态——你不是为了让孩子一定要学到英文才给他读英文书,你是为了培养孩子对英语的厚兴趣。

你可以这样给孩子读英文书:

1. 不管是多大的孩子,只要没有英文基础,开始英文阅读时都可以从一个句子里没有几个单词的那种开始,拿这样的书,直接按照书中原文读给孩子听。

2.如果你的孩子不能一下子接受纯英文阅读,那你就得花些心思去导入英文阅读。开始给孩子读英文书之前,可以有意在中文阅读或日常说话时先让孩子熟悉一些英文单词,比如孩子喜欢的小动物啊,爱吃的食物啊。让孩子明白同一样事物在英语里是另一个名字,让他一点一点熟悉和接受英文。

我女儿最开始接触的英语,就是一些动物名称用英文怎么说,我在讲中文故事的时候遇到那个动物就以英文读出来,比如书中是“一只狗嘴里叼了一块肉”,我给她讲的是“一只dog嘴里叼了一块肉”,通过这样的反复刺激让孩子逐渐明白这个“狗”是有两个名字的,叫它哪个都行。同时还有一些象声词,比如小鸭子叫的“呷呷呷”读成英文的quack quack quack反而更逼真呢!孩子为了听到这样逼动物叫声,要求我再来一遍再来一遍。还有一些感叹词我也会念英文。

这样中英文混读的时间有个几次,小孩子就听懂了,这个时候,可以把短小的句子读成英文的,试试看孩子的反应。然后是可以读英文小书了,这时要尽量挑同一句话在书中重复频率高的,这样我们在给孩子读书时,也在反复重复那些句子,孩子听得多了,再结合书里的插画,自然就能理解英文的意思。

之后的很长一段时间都尽可能加入一些超级简单的读物,比如《I like cars》 I like red cars, I like yellow cars, I like blue cars。每一句的重复较多,只是替换一个单词,而反复出现的就是那几个关键词。这样逐渐渗入的英语新词,很容易就被孩子理解和接受了。

3.如果买的书配的有原文朗读的CD,你可以和孩子一起边听CD边翻书看书,也可以跟着CD一起朗读给孩子听,还可以在闲暇时放CD,不管孩子在听还是没在听。听你读过的他看过的书之后再听CD,孩子会感到亲切中带有新鲜感,同时,专业人士录制的CD又能为孩子带来正确语音的输入和引导。

4.遇到孩子第一次接触的单词,可以用中文解释。
最好的,也是最专业的回答,当然是用英语解释英语,或者用图片和动作等方法帮助孩子理解生词。但是,并不是每个普通人都能做到用英语解释英语,许多时候在阅读中遇到的生词会让你防不胜防,根本来不及事先去做足够的功课。

但是中文解释的次数一般不要超过三次,因为,等你再准备开口用中文解释时,孩子会抢着把你要说的解释告诉你。

5.有时候可以给孩子整句的中文翻译。

有时候一整句英文里明明单词孩子都认得,但连起来一读,他领悟的意思却和原意相差甚远,这个时候,与其用你蹩脚的英文越解释越糊涂,还不如直截了当的告诉孩子中文的意思是什么而妥当。

中国孩子学英文到最后,不是有的话只会用中文说,有的话只会用英文说,应该是同一句话,中英文都会说。

也许你会担心,这样会不会影响孩子的英语思维?中式思维怎么能学好英语?关于这个问题,台湾作家龙应台,美国堪萨斯州立大学英美文学博士这样说,“英语,当然非常重要,因为对于非英语人而言,它是一个简便的万用插头,放在旅行箱里,到任何一个城市都可以拿出来,插上电。但是,我们不能因此就以为电的来源就是这万用插头。事实上,插头不能供电,英语也给不了思想和创造力。”(龙应台 《龙应台的香港笔记@沙湾径25号》)这段话也正是我想表达的意思。

6.是每本念熟了再念下一本,还是一下子念许多本连着念许多天以后再换新书?
首先要取决于孩子的年龄,比如小一些的孩子天生喜欢重复,大一些的孩子即便是也爱重复,但比起小孩子可就难伺候多了,以同样的标准要求他们,必定有一方不配合。

其次要取决于开始学英文的时间,最开始接触英文的时候,不管是大孩子还是小孩子,都要慢慢来,熟悉了手头的这些,再换下一批。大孩子不那么爱重复,大人就要尽量想办法拖一些时间,比如新书还没收到,我们不防再读读这几本等等,你要适时的用一些小“伎俩”。

最后还要取决于所读内容,如果是教材类学习的,那就尽量多读,做为阅读读物的,重复就显得没有如此重要了。

7.给孩子读英文书,你最需要记着的一句话:再好的图书,再棒的方法,如果没有持之以恒的每天坚持,最终的学习效果都只会是大于等于零!

8.最后,我想要再加上最最最关键的一点:只要我们大人在教孩子学英文阅读的过程中表现得不那么刻意,教的痕迹不要重于与孩子一起享受阅读的乐趣,阅读的能力的培养都能轻松办到。反过来说,如果你总是“强逼着”要孩子说英文读英文,你总是给孩子压力,哪个孩子会喜欢这样的英文学习?哪个孩子能够轻松学会





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